Chiều ngày 02/11/2026, cô giáo Nguyễn Thị Bích Ngọc – giáo viên tổ Khoa học Tự nhiên, Trường THCS Nguyễn Gia Thiều đã mang đến một tiết học đầy ý nghĩa và giàu tính thực tiễn với bài “Thực hành hô hấp nhân tạo và cấp cứu người bị đuối nước”, thuộc bộ môn Khoa học tự nhiên (mạch nội dung Vật sống).
Không chỉ dừng lại ở những kiến thức trong sách giáo khoa, tiết học đã thực sự trở thành một hành trình trải nghiệm bổ ích, nơi học sinh được học qua thực hành, rèn kĩ năng qua trải nghiệm và hình thành ý thức bảo vệ sự sống.
Điểm nhấn đặc biệt của tiết học chính là việc học sinh được trực tiếp tham gia thực hành các thao tác hô hấp nhân tạo và xử lí tình huống cấp cứu người bị đuối nước dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Từ những thao tác còn lúng túng ban đầu, qua quá trình quan sát, thực hiện, nhận diện lỗi sai và được hướng dẫn điều chỉnh kịp thời, các em từng bước hoàn thiện kĩ năng, thêm tự tin khi vận dụng kiến thức vào những tình huống thực tế.
Bằng phương pháp tổ chức dạy học linh hoạt, lấy học sinh làm trung tâm, cô giáo Bích Ngọc đã biến những kiến thức khoa học thành bài học sinh động, thiết thực. Mỗi hoạt động không chỉ khơi dậy tinh thần chủ động, hợp tác và tư duy phản biện mà còn giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn giá trị của sự sống, tinh thần trách nhiệm và ý nghĩa của việc trang bị kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước.
Một tiết học khép lại nhưng những giá trị mang đến còn đọng lại: Học để biết – Học để làm – Học để bảo vệ bản thân và giúp đỡ cộng đồng.
Xin chúc mừng cô giáo Nguyễn Thị Bích Ngọc với tiết dạy giàu cảm hứng và ý nghĩa! Chúc cô tiếp tục giữ vững ngọn lửa đam mê, không ngừng sáng tạo, lan tỏa những bài học thiết thực và nhân văn tới các thế hệ học sinh thân yêu!
----------------
TEACHER NGUYEN THI BICH NGOC – BRINGING VALUABLE LIFE LESSONS INTO THE CLASSROOM
On the afternoon of November 2, 2026, Ms. Nguyen Thi Bich Ngoc, a teacher from the Natural Sciences Department at Nguyen Gia Thieu Secondary School, delivered a meaningful and practical lesson on “Practising Artificial Respiration and First Aid for Drowning Victims”, as part of the Natural Sciences subject (Living Things section).
The lesson went beyond textbook knowledge and gave students a valuable learning experience. Through practical activities, students had the chance to learn by doing, develop important life skills, and understand the importance of protecting human life.
One of the most interesting parts of the lesson was that students could directly practise artificial respiration and first aid for drowning victims under their teacher’s guidance. At first, some students found the steps difficult and made mistakes. However, through observation, practice, and helpful feedback from their teacher, they gradually corrected their mistakes and improved their skills. These activities also helped students become more confident in using their knowledge in real-life situations.
With creative and flexible teaching methods, Ms. Bich Ngoc made scientific knowledge easier to understand and more interesting for students. The activities encouraged students to take an active part in learning, work together, and think carefully. More importantly, they helped students understand the value of human life, develop a sense of responsibility, and learn why water safety and drowning prevention are so important.
Although the lesson came to an end, its meaningful message remained: Learn to know – Learn to do – Learn to protect ourselves and help others.
Congratulations to Ms. Nguyen Thi Bich Ngoc on delivering such an inspiring and meaningful lesson! We wish her continued passion, creativity, and success in teaching. May she continue to bring useful knowledge and valuable life lessons to her students!
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português